EN UNOS DÍAS LOS NIÑOS DE 1º "B" INVITAREMOS NUEVAMENTE A LOS PAPÁS Y A LA SEÑO ESTEFANÍA A LA 2º EXPOSICIÓN. EN ESTA OPORTUNIDAD EL TEMA SE REFIERE A NUESTRA VISITA A LA GRANJA "LA ESMERALDA". QUEREMOS IR ADELANTÁNDOLES COMO VAN NUESTROS TEXTOS.
A CONTINUACIÓN SE PRESENTAN LOS DIFERENTES MOMENTOS Y BORRADORES QUE HEMOS IDO REALIZANDO.
LO PRIMERO QUE HICIMOS FUE JUGAR AL VEMOS-VEMOS PARA PODER ESTABLECER CATEGORÍAS DE CARACTERIZACIÓN. SI BIEN UN POCO TÍMIDOS AL COMIENZO, COMENZAMOS A DETENERNOS EN LAS PARTES DE LOS ANIMALES, EN SU ALIMENTACIÓN, LUGARES DONDE HABITAN, HÁBITOS CARACTERÍSTICOS PARA PODER GANAR COMO EQUIPO.
ESTE JUEGO FUE LLEVADO LUEGO AL PAPEL. ¿CÓMO PREGUNTAMOS EN EL PAPEL PARA QUE EL QUE LEE ENTIENDA QUE SE TRATA DE UN CUESTIONAMIENTO? REFLEXIONAMOS SOBRE EL USO DE LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN. A CONTINUACIÓN UN EJEMPLO.
TRABAJO DE DAVID.
PARA SEGUIR AVANZANDO HACIA NUESTRA META, ENSAYAMOS LAS PRIMERAS RESPUESTAS A ESTOS INTERROGANTES. EL QUE SIGUE ES UN EJEMPLO Y FUE REALIZADO POR IARA Y SU GRUPO DE TRABAJO.
PARA FINALIZAR EN UN TRABAJO DE ESCRITURA COLECTIVA REALIZAMOS NUESTRO PRIMER TEXTO. EN ESTOS DÍAS LOS NIÑOS REUNIDOS EN GRUPOS DE TRABAJO ESCRIBIRÁN OTRA NOTAS QUE SERÁN PEGADAS DETRÁS DE LAS FOTOS DE LOS ANIMALES OBSERVADOS EN LA GRANJA. ESTE TEXTO FUE ESCRITO POR AYMARA, IARA Y DAVID RESPECTIVAMENTE.
